HISTORIA DE LAS COSAS (VÍDEO)

Este sistema es lineal, y no puede actuar para siempre en un mundo finito

la función del gobierno es protegernos.

LIMITES DEL SISTEMA

Nos estamos quedando sin recursos naturales, en los últimos años se han gastado mas de un tercio de los recursos, estados unidos tienen el 5% de la población mundial, y gastan lo de el 30% de la totalidad mundial, a causa de eso tratan de coger recursos de otros lados, mas de 2000 arboles por minuto se caen en el amazonas; todos estos materiales primos pasan ala PRODUCCIÓN, hay mas de 100.000 químicos en la producción, estos QUÍMICOS TÓXICOS llegan al cerebro y lo van acabando poco a poco, a causa de esto hasta la leche materna esta teniendo toxico, en estados unidos se expulsan mas de 2000 kilos de gases tóxicos al planeta, los mas afectados son las personas que deben salir de su lugar de origen para ir a trabajar a estas fabricas, estos productos luego pasan a la DISTRIBUCIÓN; la idea es que los precios estén bajos y que le gusten a las personas, el 30% de los niños del congo extraen el contac, que es el metal utilizado para las baterías, todo esto se hace para que exista el CONSUMO; este es el corazón del sistema, nosotros somos solo consumidores, el 99% de los productos terminan siendo basura dentro de 6 meses, la persona normal estadounidense consume dos veces mas que hace 50 años,un economista dijo que el debemos consumir y consumir mas y mas, que los humanos empiezan a tomar a la compra como una necesidad, la obsolescencia pervivida utiliza la moda para poder tener vivo este sistema, utilizan la publicidad para contribuir en este sistema ,las propaganda nos hace pensar que estamos mal y que todo o que tenemos esta mal, todo esto produce que no hagamos las cosas que nos hacen realmente felices tales como estar con la familia y salir a divertirte,en estados unidos cada día una persona produce 2.5 kilos de basura se botan, esta ultima se llama el DESCARTE; queman la basura que es botada al aire, las personas deberíamos reciclar, pero la mayoría de nuestra basura no se puede reciclar, pero a pesar de todo esto hay personas que tratan de ayudar al planeta, tratan de defender los bosques y van en contra de los desperdicios.

COMENTARIO PERSONAL SOBRE EL VÍDEO

Este vídeo nos muestra realmente lo que pasa en el sistema, tanto las causas como las consecuencias que tiene este en estados unidos y el impacto que tiene el sistema de estados unidos al mundo, pero también hay que tener en cuenta el mensaje que nos quieren mandar, ese mensaje es que debemos estar mas pendientes e informados de lo que pasa en el gobierno, la manera en la cual nos mantienen comprando y comprando para mantenernos distraídos de los problemas sociales y gubernamentales que pueden haber dentro de un país, pero si nos damos cuenta pronto que este sistema puede acabar, muy posiblemente intentaran cambiar el tipo de sistema para seguir amarrándonos al capitalismo.

de pronto al vídeo le falto un poco mas de redacción sobre el porque hacen eso, sobre el porque inicio la idea de este sistema lineal.

FACTORES DE PRODUCCION

FACTORES DE PRODUCCION

Para llevar a cabo la producción de bienes y servicios en un sistema económico se debe usar una combinación de factores de producción. Los factores de producción son el trabajo, y el capital los recursos naturales. Por simplicidad, en adelante denominaremos los recursos naturales con el apelativo genérico de tierra.

ACTIVIDAD


1. Consulte y explique cada uno de los factores de producción.

FACTORES DE PRODUCCION: Son los diferentes recursos que una empresa o persona utiliza para crear y producir vienes y recursos.

FACTOR "CAPITAL"

Es el factor fundamental para el crecimiento económico y de los servicios productivos, que sirve para generar la riqueza.

FACTOR "TRABAJO"

Este factor se refiere a todas las capacidades que tienen los humanos para producir y crear bienes y servicios

FACTOR "ORGANIZACIÓN"

Es el conjunto de actividades económicas, se encarga de agrupar a los factores productivos, para obtener un mayor rendimiento en la producción.

2. Averigüe los siguientes conceptos: Salario, renta, tasa de interés

SALARIO: Se le denomina salario a un dinero que recibe periódicamente una persona por hacer algún oficio o trabajo

RENTA: Es el beneficio que se obtiene de algo que se cobra, renta es sinónimo de ingreso

TASA DE INTERÉS: Es un costo que tiene un costo, o la rentabilidad de los ahorros, este permite describir el provecho, valor, o la ganancia de una cosa o actividad

3. En la siguiente tabla clasifica los siguientes factores de producción y escribe de acuerdo a lo estudiado si corresponde al factor trabajo, al factor tierra, al factor capital o al factor organización

FACTOR	Clasificacion
Horno	Capital
batidora	Capital
Ingeniero de sistemas	Trabajo
Harina de trigo	Tierra
mantequilla	Capital
Recolector de café	Producción

FACTOR	Clasificación
naranjas	Tierra
Operaria de maquina plana	Trabajo
algodón	Tierra
Bodegas de almacenamiento	Organización
buses	Capital
maquinas	Producción

FACTOR	Clasificación
Gerente financiero	Trabajo
Edificio de la empresa	Producción
La fresa del odontólogo	Capital
El champú de una peluquería	Capital
El chef de un restaurante	Trabajo
Coordinadora académica	Trabajo

SECTORES DE LA ECONOMÍA ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

1. Los economistas dicen que la economía colombiana corresponde esencialmente al sector primario. ¿Estas de acuerdo con esta afirmación? SI ¿Por qué?

Por que Colombia cultiva productos como el café, el plátano y flores y exporta ganadería.

LAS MULTINACIONALES

Las empresa multinacionales son sociedades que tienen empresas filiales, es decir, con capitales que 

proceden de una misma sede central, repartidas por todo el mundo

Las multinacionales nacieron con las inversiones directas de Estados Unidos en Europa en la década 

de 1950 y 1960, y este fenómeno se hizo mundial al sumarse a él las empresas europeas y las japonesas. En un principio estas empresas se centraban esencialmente en sector secundario, aunque desde finales de la década de 1970 ha crecido progresivamente el número y la importancia de las multinacionales dedicadas a los servicios.

La extensión de la globalización de la economía internacional a finales del siglo XX ha permitido la consolidación de las empresas multinacionales con mas 170.000 empresas filiales, que mueven, según datos de las Naciones Unidas unos 6 billones de dólares anuales, el 45% son estadounidenses, el 16% japonesas y el 10% británicas,

2. Realizar una investigación sobre los principales productos que exporta Colombia y luego con la información obtenida, realiza un cuadro que tenga los siguientes Items: Producto, Sector al que pertenece, Que países lo compran

los productos son: Café, Banano, Petróleo, Flores, Textiles, Carbón,

PRODUCTO		SECTOR AL QUE PERTENECE	PAISES QUE LO COMPRAN
CAFÉ		S. Primario	Estados Unidos, Japón, Alemania, Portugal, Suecia, España, Ecuador, entre otros países consumidores.
BANANO		S. Primario	Alemania, Bélgica, Estados Unidos, entre otros países de la Unión Europea
PETRÓLEO		S. Primario	Unión Europea, Estados Unidos, Países Andinos y China
FLORES		S. Primario	Europa, Australia, Japón, Chile, EE.UU, entre otros 50 países más
TEXTILES		S. Secundario	Gran parte de los países de la Unión Europea, algunos países andinos y Estados Unidos.
CARBÓN	S. Primario		Unión Europea, Estados Unidos, Países Andinos y China

3. Analiza un documento

a) Lee atentamente el siguiente documento

“Las maquiladoras son industrias que realizan parte o todas las fases del proceso industrial fuera de las fronteras del país de origen de la compañía principal. El país anfitrión, en donde las maquiladoras están situadas, otorga condición de puerto libre a las industrias que desean invertir en esa actividad. En la mayor parte de los casos, esto quiere decir que el país anfitrión no cobra derechos aduaneros sobre las materias primas y los productos parcialmente o totalmente industrializados. Las “maquiladoras” mexicanas arman computadoras para Estados Unidos, las fabricas chinas manufacturan juguetes japoneses y los trabajadores egipcios producen prendas francesas”

Danilo Antón, Diversidad, globalización y la sabiduría de la naturaleza

b) Opina

· ¿Que razones crees que pueden explicar el que una empresa ubique maquilas en lugares diferentes a su país de origen?

Una de las razones mas grandes es el pago de derechos aduaneros por las materias primas que se utilizan y por el cobro de la mano de obra (en otros países la mano de obra es menos costosa)

· ¿Qué interés consideras que tienen las maquilas para un país y para una multinacional?

La rápida y el mas efectivo trabajo al menor precio 

c) Describe tres efectos positivos y tres negativos generados por el desarrollo de maquinas en los países receptores

PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS. ACTIVIDAD DE ENTRADA

Ayude a Pablo a solucionar el siguiente problema:

Pablo es un auxiliar de oficina que trabaja en una empresa del sector terciario y su jefe le ha pedido que lleve las correspondencias a sus socios, los cuales se ocupan a su vez de otros negocios que desarrollan actividades en diversos sectores de la economía.

Su jefe le dio la siguiente lista y le dijo que para ser más eficiente en su trabajo debía clasificar la correspondencia por actividades del sector económico en los cuales se desempeñaban cada uno de sus socios, de tal manera que la correspondencia del sector terciario debía entregarla primero (marcar con número 1), seguidamente la del sector primario (marcar con número 2) y por último la del sector secundario (marcar con numero 3) ¿Cuál es el orden del recorrido de Pablo?

SOCIOS	ACTIVIDAD ECONOMICA	ORDEN DE NUMERACION               (RECORRIDO)
SOCIO A	Trabaja en el cultivo de flores vía Cota	2
SOCIO B	Trabaja en Colmotores vía Soacha.	3
SOCIO C	Trabaja en una empresa de celulares en el centro de Bogotá.	1
SOCIO D	Trabaja en una distribuidora de productos de belleza en Puente Aranda.	3
SOCIO E	Trabaja en una fábrica de maquinas tragamonedas en puente Aranda.	3
SOCIO F	Trabaja en una hacienda ganadera de Subachoque	2
SOCIO G	Trabaja en una mina de sal en Zipaquirá	2
SOCIO H	Trabaja en una fábrica de aceites en la zona industrial de Bogotá	2
SOCIO I	Trabaja en la fábrica de dulces y de chocolates en Modelia.	1
SOCIO J	Trabaja con IBM diseñando programas de computación	3
SOCIO K	Trabaja en una empresa de banquetes en Bogotá.	1
SOCIO L	Trabaja como docente en un colegio de Bogotá	1

ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN 2DO PERIODO

TITULO DEL VIDEO O AUDIO	REFERENCIA BIBLIOGRAFICA	IDEAS PRINCIPALES	OPINION PERSONAL
Pink Floyd – Another Brinck in the Wall HD – Español Ingles	Checho. (15 de octubre del 2011). Pink Floyd – Another Brinck in the Wall HD – Español Ingles. [Archivo de video]. Recuperado de Https://youtube.com/wavh?v=JjoLEXz8FkU	Los profesores trataban de divulgar cada una de las debilidades de sus estudiantes Revolución estudiantil a causa del  maltrato de los profesores hacia los estudiantes	En el video de esta canción muestran e maltrato y acoso de los profesores hacia los estudiantes, a causa de esto los estudiantes hacen disturbios, para mi parecer eso es lo que deberían hacer muchos estudiantes que reciben acoso y/o maltrato de parte de sus docentes

TITULO DEL VIDEO O AUDIO	REFERENCIA BIBLOGARAFICA	IDEAS PRINCIPALES	OPINION PERSONAL
Diana Uribe – Cap. 29 Desintegración de Yugoslavia II	Cultopedia. (20 de octubre del 2012). Diana Uribe – Cap. 29 Desintegración de Yugoslavia II. [Archivo de video]. Recuperado de Https:// www.youtube.com/wach?v=HNUW	Yugoslavia: 6 repúblicas (Serbia, Montenegro, Bosnia, Eslovenia, Croacia y Macedonia) 5 naciones 4 lenguas 3 religiones (cristianos, católicos y musulmanes) 2 alfabetos 1 partido político (comunista) La desintegración de Yugoslavia comienza cuando el Partido Político Eslovaco decide separarse del Partido político yugoslavo Croacia se independiza El 3 de marzo de 1992 es la independencia de bosnia Serbia hace una limpieza étnica contra bosnia Serbia y Croacia se reparten bosnia Los serbios violan a todas las mujeres bosnias que tengan entre 14 y 40 años para utilizar la violación como arma de guerra Los albaneses bombardean serbia	Esta fue una guerra muy complicada y a la vez enredada, porque mientras unos se independizaban los otros trataban de repartirse territorios. Como siempre estados unidos quiere meterse en los conflictos de otros países, a causa de eso Croacia tuvo una ventaja grande para poder sacar beneficio de eso

TITULO DEL VIDEO P AUDIO	REFERENCIA BIBLOGRAFICA	IDEAS PRINCIPALES	OPINION PERSONAL
Conflicto de Iraq explicado en 10 minutos a través de mapas	WebHistorias. (8 de diciembre del 2013). Conflicto de Iraq explicado en 10 minutos a través de mapas. [Archivo de video]. Recuperado de Https://youtube.com/wach?v=7c4ENuvac	Este país es relativamente joven, sus fronteras fueron trazadas por Francia e Inglaterra El nuevo estado Iraquí incluía tres grandes grupos culturales, los árabes curdos en el norte, los árabes chiitas en el sur y los árabes sunitas en el centro y el oeste En 1968 el partido Ba’ath da un golpe de estado y haci Saddam Hissein logra nacionalizar el petróleo En 1979 los ayalotas toman el poder en Irán, el ejército de Saddam fue desmantelado por estados unidos	Como siempre, los países más desarrollados terminan aprovechándose de los países menos avanzados, Iraq es un país muy rico en petróleo, pero gracias a los conflictos que tienen frecuentemente no pueden aprovechar al máximo su riqueza

TITULO DEL VIDEO	REFERENCIA BIBLIOGRAFICA	IDEAS PRINCIPALES	COMENTARIO PERSONAL
Muro de Berlín	Adriana Harguindeguy. (18 de junio de 2012). Presentación: EL MURO DE BERLIN HISTORY CHANNEL audio latino_cut(2).flv. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MawzLA_Rb3U	Más de mil personas murieron intentando pasar el Muro de Berlín Para finales de la Segunda Guerra Mundial más de 55 Millones de personas habían muerto Desde 1949 y 1960 más de 3 millones de alemanes salen del este comunista en dirección al oeste a través de Berlín occidental, y la población de Alemania oriental se reduce peligrosamente	Alemania en su momento merecía eso, aunque la manera de la que  salió de esta situación la pone en un puesto prodigioso, ya que muchos países no habrían podido aguantar tanta presión de todos los países que trataron de quedarse con Alemania

ACTIVIDAD #1 "ORIGEN DEL DINERO"

• EL DINERO... es lo que hizo al mundo moderno
• Este ha ido cambiando desde monedas de oro hasta chips tecnológicos 
• Se convirtió en un lenguaje para la humanidad
• El dinero nos permite comunicarnos, es un cimiento fundamental. se creo 15.000 años A.C 
• Las comunidades primitivas usaban el intercambio para sobrevivir 
• El comercio ayudo a la humanidad para dejar atrás algunas actitudes primitivas
• El dinero nos ayudo a ser modernos
• Los griegos usaban los Ágoras, se usaba como mercado de productos o para intercambiar,muchas personas iban al agora para obtener productos que no tenían 
• Las personas podían ganarse la vida utilizando el intercambio
• Desde el dinero salio la democracia, el agora y el dinero trajeron la idea de que el pueblo debía gobernar
• A partir del dinero se empezó a manejar la esclavitud, se empezó a intercambiar esclavos 
• Los chinos llevaron a la ceda al intercambio por que valía mas que su peso en oro
• El comercio movió ideas 
• Hoy en día intercambiamos casi todo, y la mayoría de las cosas se mueven por mar
• En 1794 empezó el comercio de negros (el comercio triangular)
• La primera economía global fue el comercio de negros
• Desde la secesión LA ESCLAVITUD ES UN DELITO
• Gran bretaña utilizaba el opio para intercambiarlo por el té
• El papel moneda es mas valiosa que la propia moneda
• 550 años A.C en Turquía se creo la primera moneda (moneda cuñada)
• El rey Creso creo las primeras monedas de oro y plata
• los humanos quieren duplicar todo el dinero posible
• Somos mental y físicamente adictos al dinero
• En la actualidad el dinero no parece real sino, un sueño
• En china se creo el papel moneda
• Paper es el industrializador de papel moneda de estados unidos

MAPA MENTAL "SISTEMAS ECONÓMICOS"

Si Quiere Ver El Mapa PRESIONE AQUI :v