miércoles, 29 de agosto de 2018

BITÁCORA

Integrantes:
Sofia Salazar Varón
Valentina Sierra Orellanos
Yuris David Silva

Para elaborar  nuestra ciudad sostenible, nos tomaron 5 días.

DIA 1
DIA 2
DIA 3
DIA 4
DIA 5
Nos reunimos, para planear qué íbamos a realizar.

Hicimos el boceto de nuestra ciudad

Repartimos  el trabajo que  elaboraríamos en casa
Cada uno realizo el trabajo que repartimos el día posterior.

Planeamos individualmente ideas para la maqueta

Cada uno busco en su casa materiales reutilizables
Volvimos a reunirnos y compartimos las ideas con respecto a la organización de nuestra ciudad

Construimos sistemas como: casas, edificios, escuela, universidad, aeropuerto, etc…
Cada uno termino la elaboración de sus estructuras.

Indagamos  para al día siguiente realizar el trabajo escrito.
Nos reunimos por última vez

Finalizamos nuestra maqueta pintándola y pegando cada una de las estructuras y sus detalles.

Realizamos el trabajo escrito

Y almorzamos

Experiencia.
Tuvimos una muy agradable convivencia, tuvimos opiniones diferentes pero llegamos a solucionarlo uniendo nuestras ideas. Cada uno de nosotros colaboro por partes similares y contribuyo formidablemente con el trabajo. Iniciamos con el trabajo para lograr obtener una buena nota, pero tuvimos la fortuna de aprender colectivamente y nos divertimos haciendo el proyecto.

lunes, 27 de agosto de 2018

AUTO EVALUACIÓN

ITEM
Justificación
Nota
1.       Desarrolle todas las actividades propuestas en la clase durante el tiempo dispuesto para tal fin
Sí, en las pocas actividades propuestas  en la asignatura cumplí con los tiempos asignados
100
2.       En la gran mayoría de las temáticas, comprendí las instrucciones y las desarrolle de acuerdo a estas
Sí, en la gran parte de las actividades acaté a las condiciones dadas por la seño :v
90
3.       Utilice la herramienta de trabajo de manera adecuada y optimice el tiempo de trabajo
Sí, los materiales y tiempos los utilice de buena manera y oportuna
100
4.       Fui puntual con las llegadas a clase y cuando falte presente las respectivas excusas
Sí, llegue a todas las clases y a la gran mayoría llegue puntualmente
90
5.       Poseo un buen manejo de las herramientas TIC. Y cuando desconozco su uso soluciono el inconveniente con ayuda de tutoriales, mis pares o docente.
Sí, siempre trato de utilizar de manera adecuada las herramientas
100
6.       Expuse Utilizando un lenguaje con precisión y elegancia (no tiene muletillas, usa un léxico amplio y oportuno).
Sí, antes de cada una de las exposiciones intento practicar y encontrar mis errores en el dialecto que utilizaré
100
7.       En las exposiciones La estructura argumental y narrativa global es correcta y adecuada.
Claro, en cada una de mis presentaciones intento indagar sobre el tema que se me asigna para llevar una buena argumentación en ésta.
95
8.       Durante las exposiciones Utiliza adecuadamente las ayudas audiovisuales (no se limita a leer lo que dicen las ayudas, éstas están bien diseñadas y facilitan el entendimiento del tema)
Sí, ya que mi manera de exponer se basa en casi no utilizar material de apoyo audio visual (solo para avisar sobre de lo que voy a hablar)
100
9.       Soy organizado y creativo a la hora de realizar mis actividades del blog
A veces, ya que muchas veces no le pongo tanto interés a lo estético
70
10En los foros expreso mis opiniones de forma organizada, claras y bien argumentados.
Sí, siempre trato de argumentar mis ideas y aclarar muchos de mis errores

100
TOTAL
94,5

CIUDAD AUTO SUSTENTABLE O SOSTENIBLE


CIUDAD SOSTENIBLE


Para una ciudad sostenible se necesitan cumplir las necesidades más básicas, donde se pueda preservar el medio ambiente, las personas y la sostenibilidad económica de un territorio. Para ello se debe tener en cuenta el cumplimiento de normas, el buen manejo de los recursos naturales y económicos, la buena disposición de los habitantes y la unión de todos los sectores económicos y productivos para así tener un buen desarrollo en la ciudad.






Para un buen manejo del territorio sustentable se debe tener en cuenta la protección ambiental, la responsabilidad social y los objetivos económicos dispuestos para ésta, y así poder tener equilibrados el crecimiento (economía), la naturaleza y la humanidad. Ésta debe ser una ciudad justa, donde todas las posibilidades sean equitativas para cada uno de los habitantes; también debe ser una ciudad bella, donde el arte, la arquitectura y el paisaje fomenten la imaginación y remuevan el espíritu; debería tener una parte creativa para que el potencial de sus recursos humanos permita una más rápida capacidad de respuesta ante los cambios y debe ser ecológica, donde la relación entre espacio construido y paisaje sea equilibrada y donde las infraestructuras utilicen los recursos de manera segura y eficiente.



lunes, 29 de enero de 2018

¡BIENVENIDOS AL GRADO 11°!

¡¡BIENVENIDOS!!

Hola, Me Imagino Que Ya Me Conoces, Y Si No Me Conoces Yo Soy Yuris Silva Hernández

La Idea Principal De Este Blog Es Que Sea Creativo, Novedoso y Lo Mas Completo Posible.
Para Este Año Me Propongo Cumplir Con Todas Las Actividades, En Este Último Año De Estudio Escolar Quisiera Destacarme E Intentar Dejar Una Huella En El Colegio Atenas. Lo Que Esperó De 'Economía Política' Es Que Sea Ágil, Que Nos Enseñe El Por Que De La Política y El Por Que Es Tan Difícil Hacer Revoluciones, Ademas De Eso Espero Que La Profesora Deje De Hablar Con Las Lámparas😂


viernes, 24 de noviembre de 2017

INTERCONEXIÓN ELÉCTRICA ISA

AGENTES ECONÓMICOS ACTIVIDAD PRACTICA


1. observan el vídeo “Los agentes económicos https://www.youtube.com/watch?v=SWLk6v7yyuU


¿Cuáles son los agentes económicos que se presentan?

La Familia
Las Empresas
El Estado

¿Cuál es el rol de cada uno de ellos en la economía?

La Familia: la principal función de este es EL CONSUMO para satisfacer sus necesidades
Las Empresas: Son las encargadas de producir bienes y servicios, le entregan los productos a los demás agentes
El Estado: Regula el mercado, es el agente económico con las funciones mas complejas

2. Clasifiquen cada uno de los siguientes ítems como un bien durable, un bien no durable o un servicio.


• Un litro de leche (BIEN NO DURABLE)
• Una podadora de césped (BIEN DURABLE)
• Una videocasetera (BIEN DURABLE)
• Una visita al médico (SERVICIO)
• Un par de zapatos (BIEN NO DURABLE)
• La reparación de zapatos. (SERVICIO)


3. ¿Cuáles son las desventajas de un negocio de propiedad individual? ¿Y las ventajas de una sociedad anónima?

Una de las dsventajas que puede presentar una propiedad individual es que al tener un unico propietario puede tender a una decadencia economica mas rapido al no tener de donde sostenerse cuando la actividad economica de la empresa esta en decadencia

la ventaja  de una sociedad anónima es que al poder tener algunos socios se puede garantizar un poco mas de sosteniblilidad economica.

4. Los estudiantes visualizan el video “¿Qué es una empresa?” en el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=VskCtHewv5w.
Responda
¿Es lo mismo negocio y empresa?

NO

¿cuáles son las diferencias?

el negocio es una transacción lucrativa, la empresa es cuando hay muchas transacciones

¿Cuándo un negocio se convierte en empresa?

Un negocio se convierte en una empresa cuando las transacciones o ventas se vuelven repetitivas o se hacen con mayor cantidad


5. Elabora un cuadro sobre las funciones de tu familia como agente económico. Debes precisar los siguientes aspectos: productos que se demanda, servicios que demanda y decisiones que se toman.
 Redacta algunas acciones económicas responsables que pueden asumir las familias para hacer un consumo responsable.


FAMILIA

PRODUCTOS QUE SE DEMANDA
SERVICIO QUE DEMANDA
DECISIONES QUE SE TOMAN
ALIMENTOS
CAPITAL




6. Completen las siguientes oraciones: • Al sector de la economía que se ocupa de la producción de bienes intangibles se lo llama sector cuaternario
• El sector económico que tiene mayor peso en la economía Colombia es el sector primario • Los servicios públicos son todos aquellos productos y servicios, incluyendo la energía, que son introducidos en el proceso productivo y que, una vez combinados y transformados, dan lugar a los productos terminados.


7. ingrese al siguiente link https://drive.google.com/file/d/0B46oa_ThRxmOZWlGWS1nTEp5b2s/view?usp=sharing
lea el documento y resuelva las preguntas.





            LAS PRIVATIZACIONES EN AMÉRICA LATINA
Antes de la década de los años noventa, América Latina se caracterizaba por tener Estados que se encargaban de proveer la gran mayoría de servicios públicos, y a la vez eran propietarios de una gran variedad de empresas. Esta situación obedecía a la vigencia que tenían en ese entonces las ideas que defendían una intervención estatal directa, especialmente en aquellas áreas que se consideraban esenciales para promover el bienestar y la equidad social.
Sin embargo, la necesidad de un cambio en los patrones de crecimiento económico, así como la necesidad de mejorar el funcionamiento de la administración pública, llevaron a que los gobiernos latinoamericanos implementaran una agenda de reformas económicas orientada a la liberalización de los mercados. Uno de los cambios más significativos en esta reforma fue la transformación del modelo de intervención del Estado: muchos países de la región pasaron de tener un Estado proveedor de servicios, a un Estado regulador que dejó en manos del sector privado la gran mayoría de empresas que antes manejaba.
Esto llevó a grandes procesos de privatizaciones en las que el objetivo principal consistía en liberar recursos públicos de aquellas actividades en las que no se requería su presencia, y destinar estos recursos a responsabilidades que corresponden únicamente al Estado. Estos procesos de privatizaciones tuvieron un desarrollo muy dinámico a lo largo de la década de los noventa; por ejemplo, en Brasil se vendieron activos públicos por un valor de US$6.000 millones, sólo en 1996; en Bolivia se privatizaron las empresas de hidrocarburos; mientras que en Perú se vendieron 22 empresas públicas a lo largo de esta década; así mismo, en México se liberaron las empresas de telecomunicaciones, puertos y la administración de los aeropuertos, entre otros, generadoras  de electricidad, las de telecomunicaciones, los puertos y algunos bancos, entre otras; sin embargo, a pesar de haber tenido un período de privatizaciones completas, en los últimos años el gobierno optó por privatizaciones parciales, es decir, por la conformación de empresas mixtas con inversión privada: estos son los casos, por ejemplo, de la Empresa Eléctrica de Bogotá, la Corporación Eléctrica Atlántica y la Interconexión Eléctrica.
Responda
1.       Da tres ejemplos del gobierno como agente productivo.
La venta de las empresas publicas
La privatización de los bienes
2.       Da tres ejemplos del gobierno como regulador de la actividad económica.
Manejo de impuestos
Controlador de finanzas
Controlador de algunas tierras productivas  
3.       ¿Qué empresas públicas conoces? ¿Qué producen?
Algunas EPS’s  
4.       ¿Crees que estas empresas deberían estar en manos del sector privado? ¿Por qué?
Ninguna, porque en el sector privado tienen la necesidad de crecer y crecer y no se dan cuenta que los recursos son limitados
5.       ¿De qué políticas económicas del gobierno has oído hablar? ¿Crees que tienen algún efecto en tu vida?
La inflación de los precios, si tiene un efecto en mi vida, ya que mientras aumentan los precios el dinero mensual alcanza menos y nos tica trabajar mas.